因为热爱——记安徽省濉溪县城关第一小学校长

日期:2019-11-04编辑作者:冶金矿产

在平时的教育教学管理中,作为校领导的魏娟也一直用自己的思想引领着全体教师。“营造书香校园”是新教育提出的六大行动之首,也是学校工作目标中的一个最重要的部分。只有喜欢读书的老师才可能培养爱好阅读的学生,才能成为有思想的教育者。最近几年,魏娟阅读了苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、朱永新、陶行知等教育名家的著作,在开发区中心校任副校长期间,她为老师们挑选适合他们的书籍,每周举行一次青年教师读书沙龙,效果良好。真正的教育是自我教育,阅读是自我教育获得的有效途径,从小开始阅读可以让孩子尽早与人类崇高的灵魂对话,接受一些美好的东西,为此,魏校长和语文老师因材施教,让一年级教师采用每日讲童话故事的方式,用故事中的人物感染熏陶孩子;让二年级的孩子们自己阅读绘本故事,描绘故事,感受真善美;中年级进行课内阅读,养成每日写日记的习惯;高年级在课内进行经典阅读的训练,比如《诗经》、《论语》等;初中部通过阅读大量中外名著来扩大他们的知识面。短短的两年时间,全校学生进步很大,很多孩子养成了独立阅读和自主学习的习惯。

濉溪县教育局部署教科研工作推动全县教育教学质量再上新台阶

在平时的工作中,魏娟总是以“己所不欲,勿施于人”的态度严格要求自己。2013年5月,魏娟被任命为开发区中心校副校长,虽然工作繁忙了,但仍带班主任和英语课。这其中的艰辛,只有自己知道。经历多了,也渐渐成熟了很多,并懂得了一个道理,作为一名教师,必须要有思想,才能走得更远。

教育教学实验学校建设取得积极成效。组建了29个“课改学校联盟”及“学校发展协作共同体”,遴选出17个学科教改实验基地学校,实行联片教研,总结课改特色,提炼课改经验和课改模式,推出了一批县域内学科课改品牌和优质学校品牌。南坪中心学校的“五步教学法”、刘桥中心学“三段五步”教学模式、任集中心校的“先学后导、当堂展示”、孙疃中心校的“ST和谐互助”等课堂教学模式先后被《中国教育报》《现代教育报》《安徽青年报》等媒体报道。高、中考的平均分、优分率、及格率逐年提高,教育教学综合质量稳步走在全市的前列。

因为热爱——记安徽省濉溪县城关第一小学校长魏娟

骨干学科团队建设成果丰硕。加快推进专家型、教育型人才队伍建设,建立名校长、名班主任、名师等工作室15个,成员95人,积极开展丰富多彩的活动,“名工作室”的示范、指导和引领作用得到有效发挥。2018年在国家平台“一师一优课”晒课2207人,获得市优468人,县优409人。在省级平台获得市优450人,县优1107人。2018年参加淮北市优质课评选共有40人获奖,21人获得一等奖,5人代表淮北市参加省级比赛。

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佼佼者总会脱颖而出。2017年6月,魏娟出任濉溪县城关第一小学校长,作为学校负责人,依然坚守教学第一线,忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,使濉溪县城关第一小学各方面的工作取得较好的发展。校长的道德品质直接影响着老师、学生和学校的发展,魏校长坚持以身作则,树立模范形象。一年来,魏娟以校为家,严以律己,宽以待人,各项教学常规带头落实。通过魏校长和教职员工的共同努力, 2018年5月,濉溪县城关第一小学成功获评“淮北市2017年度平安校园”;2018年1月,濉溪县城关第一小学被授予“国家级国际跳棋特色学校”称号。

会议提出了下一步全县的教科研工作重点:一是抓好教育研究,坚持立德树人,落实因材施教,全面促进学生健康成长;二是抓好教学过程管理,突出提高对教育教学改革的领导能力;三是遴选优秀教师,组建教科研骨干团队,积极推动教育科研;四是着力实施学校文化引领工程,积极营造有利于教育科研的氛围;五是抓好青年教师的培养,提升综合素质,鼓励每个教师做最好的自己;六是抓好“课改学校联盟”及“学校发展协作共同体”活动,抓好校际之间的活动,为学校发展和全县教育发展提供持续动力。

作为班主任的魏娟,在努力培养孩子成才的同时,也一直像妈妈一样关心他们的生活。一个冬天的深夜,魏娟突然接到生活老师打来的电话:住宿生王欣发高烧39度。这个孩子家离校较远,那么晚了不可能让他的家长过来啊!魏校长二话没说,骑上电瓶车,冒着严寒赶往4公里外的学校,由于心里着急,在过路口时,还重重的摔了一跤,虽然眼里一直闪着泪光,但总觉得有一种思想支撑着魏娟必须这么做。魏校长亲自带着王欣到县医院检查治疗,看到孩子退烧后,在病房里甜甜的熟睡,这时,才觉得心里踏实了。

工商导报、安徽经济新闻网记者 祝海洋 范为民

(文图来自濉溪县教育局)

濉溪县教育局分管教科研工作的主任科员杨生总结回顾了近年来全县教科研工作取得的成效,分析指出了存在的问题。就如何办好人民满意的教育,杨生指出,要找准办学的着力点和落脚点,大力推进教育优质均衡发展、城乡教育一体化发展;要找准学校发展的定位和发展方向,构建办学模式和课程体系建设需要教科研贡献智慧,需要持之以恒抓好教师队伍建设;要抓好学校的校园文化建设和内涵文化的引领,抓好教科研氛围的营造和引导,多关注研究课堂、学生和家长;要坚持立德树人根本任务,抓好学生品德优良、身心健康、良好行为习惯养成和基本素养的培养提升;要提高教育教学质量,关注每一位教师的成长和学生学业水平成绩素质的提升;要通过丰富多彩的、形式多样的社团活动和课内外活动,让每一名学生得到健康成长和全面而有个性的发展;要站在育人的角度,思考研究教科研,研究课题,研究课程,做到教育研究同时关注,同时推进。

刚入学的第一天晚上,小魏娟就召集几个尚未入学的小伙伴,有模有样的带他们学老师白天刚教的a o e……那种自豪和神圣感在魏娟脑海中至今仍记忆犹新,长大后当一名教师的理想,终于如愿以偿了。

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