谁对开好民主生活会负责?

日期:2019-12-12编辑作者:冶金矿产

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按照校党委统一安排,从2014年12月23日开始到12月31日,学校各分党委、党总支、校属各单位认真召开了领导班子民主生活会。 学校党委对二级单位领导班子民主生活会非常重视,就开好民主生活会进行了专题研究和工作部署,成立了七个督导工作组,全程参加、督导各二级单位领导班子的民主生活会。 督导工作组成员认真学习领会党委对开好民主生活会的要求,学习王立英同志在2014年度直属高校党员干部民主生活会督导工作部署会上的讲话等精神。对所督导二级单位领导班子及成员的对照检查材料进行了认真审阅、把关,提出修改意见;同时,提出“三谈话”的要求;对梳理的意见建议进行重点检查:一是意见建议在对照检查材料中体现了没有,二是查找问题的原因与之相一致了没有,三是努力的方向找对了没有。督导工作组的提前介入和认真工作,为二级单位领导班子开好民主生活会提供了保证。 二级单位领导班子对开好民主生活会高度重视,会前做了认真的准备,作了详细安排,既有民主生活会方案,又有具体议程。班子成员深入学习,广泛征求意见建议,深入开展谈心,认真撰写对照检查材料,为开好民主生活会奠定了良好的基础。 民主生活会上,分党委书记汇报了会议的准备情况,并代表班子进行了对照检查; 班子成员本着对自己、对同志负责的精神,紧密联系思想实际、工作职责,对照“三严三实”要求,进行了自我批评;班子成员之间逐一开展相互批评,坦诚相见。会场气氛严肃认真、实事求是。 二级单位领导班子的民主生活会扎实、认真,取得了良好的实效,加强了班子建设,促进了工作的开展。呈现出三个特点:一是对开好民主生活会高度重视。各单位党委书记主持会议,率先对照检查,树立标杆;二是认真开展批评与自我批评。开展批评开门见山,实事求是,态度诚恳,又坚持原则,敢干较真,结合实际,提出意见和建议;三是达到了团结—批评—团结的目的。在开展自我批评时,不拘于材料,畅所欲言,谈得深刻,在相互开展批评时,不敷衍了事,能与具体工作相结合,对促进工作起到了积极的作用。 各单位领导班子在民主生活会上表示:要继续深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,进一步统一思想。要严格遵守中央“八项规定”和党的纪律,认真执行民主集中制。要把握工作重点,巩固和拓展这次民主生活会的成果,并以此为契机,进一步增强责任意识、担当意识,推动本单位年度工作任务的全面完成。

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